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00017:多角的なものの見方を学ぶために童話を書き直す

多角的なものの見方(というか見え方)を学ぶために、童話を別の視点から書き直させるのはどうだろうか。例えば、「ウサギとカメ」など誰でも知っている童話を、ウサギ視点100%で語ってみる、とか。語り方でいろいろと違うのだ、ということに気づくきっかけにできないだろうか。

童話を視点を変えて書き直す