飯久保廣嗣『質問力 論理的に「考える」ためのトレーニング』

質問力―論理的に「考える」ためのトレーニング

ちょっと前に読んだ斉藤孝さんの本とはまた別の「質問力」の本。より具体的で、ビジネスの事例などもあってよかったですね。

以下、メモ。

p.78
インテリジェンス＝
「物知り」というニュアンスはなし、「知性溢れる、高度の思考、判断ができる人」というのが本来の意味。

日本でのインテリ＝知識をたくさん持っている人
日本以外でのインテリ＝知性を働かせる能力のある人

p.83
効率的かつ合理的にものごとの本質を見極めるために4つの「なぜ？」
１．なぜそんなことが起きたのか？
２．なぜそんなことが起きるのか？
３．なぜそれをやるのか？
４．なぜそこから手をつけるのか？

p.104
複数上げられた案件や問題について設定すべき質問：
・より大きな問題は？−１．重要度
・すぐに手をつけるべき問題は？−２．緊急度
・放置すると、より拡大（深刻化）するのは？−３．拡大傾向

p.197
息子に「バンドでプロを目指したい」と言われたら？
↓
答えはひとつ：
「気が済むまで、とことんやれ」
先々のリスクを考えても仕方がないでしょう。夢や希望を語るときに、「論理的な判断」などを持ち出すのは野暮というものです。
％なるほどね、ロジカルな判断だけじゃないよね、親子関係だったら。血が繋がってるもんね。何だか、すっごい納得。

p.229
アメリカの大学は、「入学者の選抜を、いかに知性を伸ばせる潜在力があるかを大きな基準としている。」